品牌咨詢要看大勢所趨，習近平總書記《致國際教育信息化大會的賀信》說道：“中國堅持不懈推進教育信息化，努力以信息化為手段擴大優質教育資源覆蓋面。我們將通過教育信息化，逐步縮小區域、城鄉數字差距，大力促進教育公平，讓億萬孩子同在藍天下共享優質教育、通過知識改變命運?！?

教育信息化是提升教育質量的重要手段：

（1）教育信息化集頂尖的學校資源、優秀的教師資源和豐富的素材資源于一體，能夠實現資源的跨區、跨校傳播和分享，解決資源分布不平衡的現狀。

（2）教育信息化能夠突破教育環境的時空限制，有助于加強課堂與現實世界的聯系。通過數字化的方式，將教、學、練、管等環節信息化，簡化了傳統教育教學環節中大量的繁瑣環節，有利于提高教育教學的效率。

（3）教育信息化有助于培養學生的高級思維能力。網絡和多媒體技術構建的豐富多樣的學習環境和工具，能夠激發學生的好奇心、求知欲，有利于他們的批判性、創造性思維的形成和發展。

教育信息化的主要基礎設施是各學校的校園網和一些區域性的教育信息網絡和數據中心。政府對教育領域整體投入增加，政策紅利和互聯網浪潮催生千億市場機遇。

基于對中國教育產業信息化數據的綜合研究，歐賽斯品牌咨詢預測教育產業將迎來以下幾種趨勢：

平臺型生態：以區域為單位的教育云建設模式將成主流模，“開放平臺優質內容”的智慧教育生態圈閉環逐漸受追捧。“開放平臺 優質內容”的智慧教育生態圈閉環漸現。教育云平臺運營商可以通過“優質資源班班通”和“網絡學習空間人人通”把資源（內容）對接到老師、學生和家長。

O2O 模式：開發并推廣線上線下互動模式（即 O2O模式）將成為吸引在 線教育用戶的有效方式；

大數據測評：教育進入DT(數據處理技術)時代，以“學生”為核心，大數據在教育領域廣泛運用。1.0階段的教育產業，以“教師”為核心，無論線下培訓機構或者在線教育公司均以“時間”收費，本質是“服務”產業。在DT時代的2.0階段的教育產業，以“學生”為核心，將基于大數據，以“效果和效率”考量標準為學生提供個性化的服務，真正做到因材施教。

人工智能：我國人工智能不斷發展，目前已在高考口語測評和中英文作文評分領域深度應用；

銷售模式創新：PPP模式（即政府和社會資本合作）和融資租賃的銷售模式創新有望助力擁有資本優勢的優質公司全國擴張；

在線學習: 在線網絡及 APP 移動學習已成最明顯的大趨勢。

總結來看，教育品牌咨詢要注重發展趨勢，順勢而為。