戰略咨詢公司的設計師，有別于廣告公司或創意公司的平面設計、包裝設計師類，它除了要有創意和藝術修養及落地實操能力之外，還更需要設計師有對商業、品牌的理解，對人群的洞察，甚至對全學科的認知，簡單說就是洞察力、策略力、創意力、表現力和還原力。

那么，在戰略咨詢公司，設計師要如何一步步自我提升呢？歐賽斯認為，咨詢公司設計師的水平上升模式，應該是典型的螺旋式盤旋，階段式上升，咨詢公司的設計師思維必須要具備CMO思維。如何將策略轉化為創意，是設計師面臨的難題。

設計師在工作某個階段，有時會覺得自己作品做得很好，當時怎么看怎么喜歡，而且還很難看出毛病來。這時候往往處于一個階段的峰值，即此時的設計作品符合當下自身的認知審美，也可以說是達到“手到心到”的水準。

在這個階段，做出的作品大多能滿足自己的審美認知和設計需求，手上功夫基本能夠跟上大腦所想了；就像是二維的生物理解了勾股定理，知道了當前階段實現目的最便捷的路線是哪條了，能夠做出符合當前觀念的作品，但如果想要理解更多維度，就需要更多的知識，更多的思維模式來支撐。

階段的劃分又不同于二維，三維空間那么絕對，設計水平經常會在不同階段層次來回浮動，很像螺旋式盤旋，如果停止學習，向上走的作用力就會消失，大家也都知道，在地球都會受到地心引力的影響，沒有作用力，上升的趨勢就會消失，何況現在大家都在學習，正反交錯，這種“不進則退”的情況下，能力下滑更加明顯；反之亦然。所以這時候設計師心情就會既開心又擔憂，開心的是能夠作出滿意的作品，但是又擔憂接下來怎么去繼續登高。

歐賽斯認為，設計水平的提升牽扯方方面面，每學習一項技能，解鎖一個思維模式，掌握一門設計理論，都如同在設計旅途的坐標軸上增添了一條坐標線，讓設計師在工作中，有更多方向、更多維度的選擇。

設計師專業相關的提升有六種方向，歐賽斯總結如下：

01．鞏固設計理論

理論知識就像參天大樹的根，軀干，掌握理論知識，強化理論知識，拓展理論知識才能讓設計師“枝繁葉茂”的理所應當。

02．提升軟件操作能力

有目的性地學習軟件。學習那些自己真正有用或者真正想學的軟件，不盲目跟風學軟件，在學習潮流軟件之前，一定分清是否有價值，是否有興趣。學習掌握一款軟件很快，忘記一些行為習慣亦然。當然，平面類必備軟件是必須要會的。

03．開拓設計思維

思維不設限，開拓自身設計思維。通過書籍、網絡、自媒體等方式，了解業界大佬的思維方式，并提升自己發現問題的能力，優化解決問題的方式等。

04．提升審美

當前國民的審美正在上升，設計師如果安于現狀，面臨的可不僅僅是上下限問題，而是淘汰危機。

沒有審美力是絕癥，知識也解救不了。

05．品牌思維

設計師根據方向可以大抵定位為兩類：一類從品牌出發，一類從美學出發。兩個不同的方向，代表兩種不同設計思維，不同設計作品呈現的設計師。

針對品牌類的設計師，不需要像營銷專家一樣精通，但如果了解品牌思維，并努力用在項目當中，能夠使設計的時候多一個維度，如此才能在AI人工智能潮流中做到不可替代。

06．自我審視，堅持總結

在當下快節奏的潮流下，設計師要無時無刻地鞭策自己，把自己的時間管理起來，并多審視、總結項目案例或歷史作品，把自己運營起來。

那么設計師如何找到適合自己的學習方法？世界上很難有一套固定的知識獲取體系和固定的學習方法去指導我們怎么做，也沒有人去定義做到設計大神就一定要讀多少本書，能設計出怎樣的LOGO，能拿多少的證書，甚至沒有人去督促或指導我們的學習方向，所以設計師的學習方式就主要是靠自己去摸索，找到自己的學習方法才是最重要的。

下面，歐賽斯為設計師介紹幾種名家的學習方法作為參考。

① 活用兩種思考模式

我們的大腦中有兩種截然不同的思維模式——專注模式和發散模式。工作時要專注，但也要時常給注意力放個假。定式效應就是盯著現有的思維不放，反而會在解決問題時陷入僵局，切換到發散模式才可以解脫出來。要會在兩種模式中之間轉換，擇一而用。

② 將豐富的想象力圖像化

圖像化是指使用想象力在腦海中為學習的內容創建一幅圖像。不管你要學習的東西難易程度如何，你都能給它創建一幅圖像，把所學的內容和其他事物聯想起來。進行結構化思考。

③ 反轉破壞式學習法

打破以往學習的時候不能玩手機的說法，因為你很難做到，反轉破壞式學習法是指：

（1）規定自己學習一小時后必須玩十分鐘手機

（2）重復第一條，看不進去書的時候，就去玩手機，精神了再來學，來來回回，反反復復，在不知不覺中翻書的次數就變多了。

④ 用碎片信息形成知識體系

主動挑選內容，拒絕平臺化推送，把已經體系化的知識碎片化切割，用于碎片時間閱讀，而不是閱讀不完整的碎片信息。

⑤ 刻意訓練法

設計需大量的練習、分析和修改，不是光靠多看就可以。例如設計一個練習標志設計，你要分別練習集團標志、餐飲標志、科技標志、酒店標志等等；集團的標志要穩重大氣，餐飲行業要有創意，科技行業要時尚充滿科技感，酒店要有調性符合酒店定位等等。

? 學習和分享

知識不是萬能的，但沒有知識是萬萬不能的。在個人學習過程中，會遇見一個常見的“知識溝”，而如何避免這種“遇見”，最好的辦法就是學習和分享同時進行，一起跨缺這條溝，共同進步，共同成長。

? 專業學習要有目的性

看著學得熱火朝天，別到頭來只是提升了生活副本難度。學習專業相關的知識時，一定要搞懂自己為什么而學，避免因網絡上龐大的信息和碎片化的知識，而迷失自己。

總結：

設計是創意的表達過程和展現在消費者面前的結果。在專業咨詢公司，設計師好比裁縫，設計師的目標應當為放大品牌、組織、產品的特點，抑或是設計師想呈現的首創精神。所以設計師一定要堅持不懈地提升自我，進一步探索、思考客戶的要求、用戶的需要、設計中的阻礙，具體的任務以及作品的前景，才會做得更好。