進入大學學習已近三個月了，大學的第一個學期也將要結(jié)束了，但是腦海中還是經(jīng)常會回想起高中的點點滴滴。在學校呆了6年，這個學校教給了我很多難能可貴的知識，同時也帶給了我很多美好的回憶，而這其中也少不了高中三年給予我溫暖的家——心理素質(zhì)拓展中心。

說到這里大家可能有點疑惑，為什么心理素質(zhì)拓展中心會成為我的家呢？下面就聽我一一給大家解惑吧。首先，我想先把這個工作了兩年的地方介紹給大家。學校的心理素質(zhì)拓展中心共分為七個工作區(qū)域：音樂放松室、團體輔導室、宣泄室、個談室、心理測量室、閱讀區(qū)和預約接待辦公室。每一個區(qū)域都是一個單獨的房間，并且配有很多專業(yè)的儀器道具等，比如：沙盤、音樂放松椅、發(fā)泄人偶、 各種心理方面的圖書等等，這樣的配置在整個漢中的學校都很少見到。當然嘍，建立起這樣一個多功能的咨詢中心也少不了我們親切和藹的婁老師的努力。

記得高一結(jié)束的暑假，我們幾個同學在一起組織策劃了一場關愛留守兒童的活動，為他們義演義賣進行募捐。當時的我找到了婁老師，老師卻因為之前答應了另外一場相似活動，時間沖突，來不了我們這邊親自指導，但卻給了我們很多中肯的意見，老師說，現(xiàn)在很多的留守兒童最大的問題并不是金錢物質(zhì)，而是他們由于常年得不到親人的關愛而空乏的精神世界。我們在隨后的活動進行中也發(fā)現(xiàn)了老師說的這一點。

而后高二開學，老師開始著手建立心理愛好者協(xié)會，準備帶著大家了解一些心理方面的知識，有機會的話也想帶大家參與一些公益活動。我在看到宣傳時就去找了老師，老師因為知道我以前有策劃活動的經(jīng)驗便任命了我做第一屆心理愛好者協(xié)會的會長，我們層層篩選留下了30名會員，開始了兩周一次社團活動，老師每一次都會給大家普及一些心理學的知識，做一些團隊游戲。接著“5.25”心理健康周活動的開展，納新工作的展開等等，所有的活動、管理經(jīng)驗都在我現(xiàn)在的大學生活中起到舉足輕重的作用。高三因為在西安參加藝考的原因，回學校后的文化課需要在外面補習，心理素質(zhì)拓展中心也就成了我靜下心來復習、寫作業(yè)的好地方。每次感覺到有壓力的時候便去發(fā)泄室發(fā)泄一下，偶爾也在音樂放松室聽聽音樂，放空自己，老師也經(jīng)常會問問我最近的學習情況和我聊一聊人生理想之類的，這些都讓我覺得老師更像一個友人或是親人，而心理素質(zhì)拓展中心也在我的心里漸漸變得有了溫度，就像一個在學校的小家。

在這里學到的一切，無論是心理方面的一些知識還是團隊的管理經(jīng)驗，抑或是從婁老師那兒學到的對工作認真負責的態(tài)度，和別的老師學生的相處之道都讓我受益匪淺，也在我日后的學習工作中起到舉足輕重的作用?？偠灾?，真心的感謝老師，真心的感謝心理素質(zhì)拓展中心，也真心的感謝這個日益強大的學校帶給我的一切，感恩！

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