高工作強(qiáng)度的行業(yè)屬性讓員工頗具壓力，但缺乏進(jìn)取心與激情的員工卻過(guò)上了溫水煮青蛙般朝復(fù)如是的工作狀態(tài)，同時(shí) 高層領(lǐng)導(dǎo)的更迭頻繁讓員工無(wú)所適從且疲于應(yīng)對(duì)，沒(méi)有危機(jī)感的員工得過(guò)且過(guò)……

團(tuán)隊(duì)信任協(xié)作意識(shí)弱：

內(nèi)部業(yè)務(wù)流程價(jià)值鏈高強(qiáng)度運(yùn)轉(zhuǎn)、加之員工之間的同理心與換位思考能力的欠缺所帶的結(jié)果只有一個(gè)，那就是團(tuán)隊(duì)中總是出現(xiàn)不和諧的現(xiàn)象與聲音，自我意識(shí)太強(qiáng)，不懂得配合他人來(lái)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與自我目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，是當(dāng)前我們需要突破的一個(gè)主題……

執(zhí)行力、責(zé)任感不強(qiáng)：

當(dāng)無(wú)所謂與大不了成為員工的口頭禪時(shí)，也就說(shuō)明了員工的責(zé)任感 與執(zhí)行力一定是不強(qiáng)的，員工的生之責(zé)任又豈在其個(gè)人?執(zhí)行力不強(qiáng)帶來(lái)的直接結(jié)果是，再完美的戰(zhàn)略也只能是一個(gè)泡影而已……

風(fēng)云際拓展策劃了兩篇一天的團(tuán)建活動(dòng)方案，具體如下;

一、一天的團(tuán)建活動(dòng)方案：

熔煉團(tuán)隊(duì) 感恩責(zé)任合作共贏

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力及溝通能力

風(fēng)云際策劃了拓展訓(xùn)練 一天方案

課程目標(biāo)

正確理解團(tuán)體與個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系;完善人格，實(shí)現(xiàn)暢快表達(dá)意原和聆聽(tīng)別人的觀點(diǎn);最終為形成高績(jī)效團(tuán)隊(duì)奠定基礎(chǔ)。

快速凝練即時(shí)團(tuán)隊(duì)。發(fā)掘1+1>2 團(tuán)隊(duì)潛能，突破固有習(xí)慣障礙，尋找提升組織機(jī)能渠道。

課程收獲

解除隊(duì)員的思想武裝，消除人與人之間的隔閡和陌生感，拉近團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的距離，為受訓(xùn)隊(duì)員搭建友誼的橋梁，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的溝通、協(xié)調(diào)與凝聚力。

具體流程：

08:00-09:30在公司指定時(shí)間地點(diǎn)集合出發(fā)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)基地、更換訓(xùn)練服

09:30-10:00 項(xiàng)目名稱：破冰起航 團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)——《我們的團(tuán)隊(duì)我們的家》

培訓(xùn)目的：激發(fā)學(xué)員的熱情，用心感受同事之間的情感，全身心地融入團(tuán)隊(duì)中來(lái)，進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài);增強(qiáng)學(xué)員之間的觀察、溝通、表達(dá)及呈現(xiàn)能力;塑造團(tuán)隊(duì)精神，鍛鑄企業(yè)之魂;打破僵局、活躍氣氛，加速學(xué)員間的融洽，建立基本的伙伴關(guān)系及團(tuán)隊(duì)精神;拆開(kāi)原有的組合，使不熟悉的學(xué)員有機(jī)會(huì)在一起交流，迅速形成組織榮譽(yù)感。

10:00-11:00 拓展項(xiàng)目：有軌列車

項(xiàng)目介紹：二塊木板就是一雙鞋子，全組隊(duì)員雙腳分別站在兩塊木板上，雙手抓住系于木板上的繩子，向指定的方向行進(jìn)

培訓(xùn)目的：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)、執(zhí)行力、增強(qiáng)信心、勇于向前的精神、服從管理、明確目標(biāo)

11:00-12:00 拓展項(xiàng)目：跳出真我

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：面前一米的地方是一根懸在空中的橫杠，在隊(duì)友的齊聲鼓舞下，你有信心戰(zhàn)勝自我嗎?(挑戰(zhàn)個(gè)人心理承受能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)信任與合作)

項(xiàng)目目的：增強(qiáng)個(gè)人的自信心，鍛煉膽識(shí)，面對(duì)問(wèn)題時(shí)保持冷靜的頭腦,對(duì)各種問(wèn)題進(jìn)行分析，從而做出準(zhǔn)確冷靜的判斷(突破自己、勇于挑戰(zhàn)、困難與壓力、提升自己、成就自我——)

12:00-13:30午餐品嘗特色嶺南農(nóng)家風(fēng)味餐，稍微休息后進(jìn)入拓展基地

13:30-14:00拓展項(xiàng)目：破冰熱身游戲

14:00-15:00 拓展項(xiàng)目：達(dá)芬奇密碼

項(xiàng)目描述：

探馬來(lái)報(bào)，阿里巴巴第二個(gè)儲(chǔ)藏財(cái)寶的大門(mén)，密碼是一組神奇的數(shù)字;按著特定的順序拍打便能打開(kāi)，寶藏也將屬于你

項(xiàng)目目標(biāo)：

1.群體決策的方法及意義，有限理性代替最優(yōu)方案

2.大膽嘗試，勇于付出，挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

3.合理的分工與合作，資源的優(yōu)化配置

4.認(rèn)識(shí)統(tǒng)一指揮的意義與重要作用

5.體會(huì)對(duì)于團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)技巧角色的合理分配與運(yùn)用

15:00-16:00 拓展項(xiàng)目：畢業(yè)墻

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：在不借助任何工具的情況下，團(tuán)隊(duì)所有成員徒手翻越一堵4.5米高的墻

項(xiàng)目目的：建立同心協(xié)力、克服困難的信心;通過(guò)身體接觸來(lái)增進(jìn)來(lái)自不同工作領(lǐng)域的員工之間的了解; 鼓勵(lì)學(xué)員更投入地工作，達(dá)到組織的期望。了解個(gè)體多樣性，有效地利用人力資源; 共同分享成功的喜悅，體會(huì)團(tuán)隊(duì)的力量;培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、合作的精神;如何進(jìn)行有效分工與配合;加強(qiáng)共同解決問(wèn)題的意識(shí)。

16:00-16:30 總結(jié)回顧與分享

內(nèi)容：教官對(duì)一天的課程做一次總評(píng)，帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行分享。對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總的升華;將我愛(ài)我家(貴公司)的情感帶入分享之中;評(píng)選出活動(dòng)中的優(yōu)秀份子，并對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

目的：整個(gè)培訓(xùn)流程讓大家感到的不僅僅是新鮮、刺激，更多的還是在完成項(xiàng)目的過(guò)程中，大家從中體驗(yàn)到的團(tuán)隊(duì)的力量，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的溝通力、協(xié)調(diào)力、凝聚力、創(chuàng)新力、行動(dòng)力是這個(gè)團(tuán)隊(duì)制勝的關(guān)鍵所在。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體能力并不是所屬成員能力的簡(jiǎn)單相加之和。它是一種無(wú)論在數(shù)量還是質(zhì)量上都超出原有成員能力的新的力量。

二、一天的團(tuán)建活動(dòng)方案：

07:50到達(dá)指定接送地點(diǎn)

08:00-10:00集合出發(fā)，車赴拓展基地

10:00-12:00團(tuán)隊(duì)熔煉：團(tuán)隊(duì)分組、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)展示

場(chǎng)地團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)項(xiàng)目驛站傳書(shū)

場(chǎng)地挑戰(zhàn)項(xiàng)目：無(wú)敵風(fēng)火輪

12:00-13:30午餐

13:30-18:00挑戰(zhàn)項(xiàng)目：珠行萬(wàn)里

場(chǎng)地團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)項(xiàng)目：真人CS

18:00-返程/總結(jié)與分享

團(tuán)建活動(dòng)項(xiàng)目清單：

無(wú)敵風(fēng)火輪游戲簡(jiǎn)介：

無(wú)敵風(fēng)火輪是一個(gè)團(tuán)隊(duì)拓展項(xiàng)目，玩法很簡(jiǎn)單利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)封閉式大圓環(huán)，大圓環(huán)立起來(lái)以后可以容納全部團(tuán)隊(duì)成員站在大圓環(huán)內(nèi)，邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

項(xiàng)目規(guī)則：

1. 各組統(tǒng)一在風(fēng)火輪內(nèi)站好，轉(zhuǎn)動(dòng)報(bào)紙使隊(duì)伍前進(jìn)，所有風(fēng)火輪不得超出起點(diǎn)線，由培訓(xùn)師統(tǒng)一發(fā)布口令出發(fā)，以本組成員通過(guò)風(fēng)火輪全部到達(dá)終點(diǎn)，為項(xiàng)目截止時(shí)間

2. 行進(jìn)途中，風(fēng)火輪必須垂直地面，所有組員身體的任何部分不得直接接觸地面

3. 不能將所提供的報(bào)紙剪裁、折疊，報(bào)紙必須緊密相連

4. 行進(jìn)途中，若風(fēng)火輪斷裂必須在原地修復(fù)，修復(fù)過(guò)程中隊(duì)員可以接觸地面，但不可占用賽道

5. 服從培訓(xùn)師及助教口令及監(jiān)督

珠行萬(wàn)里

項(xiàng)目意義

在企業(yè)中，每個(gè)人都有自己的想法，每個(gè)人都注重自己的利益關(guān)系，你拉我拽，無(wú)法達(dá)成共識(shí)，沒(méi)用統(tǒng)一的節(jié)奏，雖然向著統(tǒng)一的目標(biāo)前進(jìn)，可最終無(wú)法達(dá)成。 領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法調(diào)動(dòng)員工，員工散漫沒(méi)有積極性。

分享點(diǎn)：

1、當(dāng)管子的長(zhǎng)度不夠是你們是如何解決的?

2、整個(gè)項(xiàng)目中你覺(jué)的那個(gè)環(huán)節(jié)最重要?

項(xiàng)目操作：整個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動(dòng)(滾動(dòng))到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中，并迅速地排到隊(duì)伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來(lái)的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。

分享總結(jié)：每一環(huán)都是一個(gè)公司體系的重要基礎(chǔ)，就像鐘表一樣，每個(gè)人都是一個(gè)對(duì)應(yīng)的齒輪，任何一個(gè)走不準(zhǔn)的鐘表最后只能被淘汰

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