無(wú)敵風(fēng)火輪拓展訓(xùn)練游戲介紹：

無(wú)敵風(fēng)火輪游戲是培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)精神的戶外素質(zhì)拓展游戲之一，通過(guò)此游戲可以提升學(xué)員的組織計(jì)劃與協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)隊(duì)員執(zhí)行力、提升工作中的溝通效率，打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

游戲人數(shù)：每隊(duì)3-10人，每隊(duì)參加人數(shù)每增加一人，難度隨之增加；

游戲道具：膠帶、報(bào)紙（也可其他紙代替）、剪刀；

游戲場(chǎng)地：室外、室內(nèi)（場(chǎng)地足夠大）；

  無(wú)敵風(fēng)火輪拓展游戲圖片展示：

  無(wú)敵風(fēng)火輪拓展訓(xùn)練游戲規(guī)則：

1.拓展培訓(xùn)師把所有參賽人員按比例分配，每組10人編制；

2.所有參賽人員站到各自賽區(qū)，拓展培訓(xùn)師分發(fā)給每組游戲道具；

3.每組參賽人員將報(bào)紙粘貼成一個(gè)大圓環(huán)（風(fēng)火輪），風(fēng)火輪的尺寸一定要根據(jù)本組人員來(lái)計(jì)算，必須要做的足夠大，需要容納本組參賽人員站進(jìn)去；

4.游戲賽道距離建議10米以上；

5.入場(chǎng)順序：讓每組的組長(zhǎng)出列可依抽簽形式，來(lái)決定首輪對(duì)手，比賽實(shí)行單循環(huán)淘汰制，首輪勝利進(jìn)入第二季爭(zhēng)奪賽，最后評(píng)出冠軍；

6.無(wú)敵風(fēng)火輪大圓環(huán)制作好后，每組的參賽人員需要站到自己的無(wú)敵風(fēng)火輪圈內(nèi)，以拓展培訓(xùn)師的哨聲開始，向前滾動(dòng)，快速到達(dá)指定的距離，用時(shí)最短者為勝。如在駕駛風(fēng)火輪期間，如果風(fēng)火輪裂開，則必須返回出發(fā)點(diǎn)，修補(bǔ)完后，重新出發(fā)，計(jì)時(shí)器不停，時(shí)間累積。

  無(wú)敵風(fēng)火輪拓展訓(xùn)練游戲新玩法：

1.      無(wú)敵風(fēng)火輪直接購(gòu)買成品，減少制作過(guò)程；

2.      無(wú)敵風(fēng)火輪游戲比賽規(guī)則還可按照游戲規(guī)則一執(zhí)行。

  無(wú)敵風(fēng)火輪拓展游戲技巧：

在制作履帶時(shí)，可將報(bào)紙折成長(zhǎng)條，這樣可以盡量使履帶更長(zhǎng)一些，而不至于裝不下所有人。在前進(jìn)時(shí)，保持所有人的步調(diào)一致，每步距離一直，同時(shí)還需要1-2名臨時(shí)修補(bǔ)工作人員，提前將膠帶撕好粘在衣服上，一旦履帶斷裂，立即修補(bǔ)。在行進(jìn)中，所有比賽人員統(tǒng)一聽(tīng)從號(hào)令。

  無(wú)敵風(fēng)火輪拓展訓(xùn)練項(xiàng)目活動(dòng)目的及意義：

1、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，密切合作，為了共同的目標(biāo)而前進(jìn)。

2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力。

3、以小組競(jìng)賽的模式，培養(yǎng)員工的集體榮譽(yù)感。

4、培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度。

5、增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力。

6、培養(yǎng)隊(duì)員合理利用手中的資源。

  無(wú)敵風(fēng)火輪拓展訓(xùn)練項(xiàng)目心得體會(huì)：

“一二，一二！”同學(xué)們正蜷縮在一個(gè)“滾輪”里，喊著洪亮的口號(hào)，邁著整齊又別扭的步伐，雙手?jǐn)[了一個(gè)“投降狀”，向目的地“滾去”。

30分鐘前，只見(jiàn)老師拿出一條五彩繽紛的彩虹帶，大聲地說(shuō)：“大家玩過(guò)“無(wú)敵風(fēng)火輪”嗎？”我們都竊竊私語(yǔ)，不明白老師說(shuō)的是什么，老師接著說(shuō)規(guī)則，我們才一知半解。

一聲令下，我們就開始摸著石頭過(guò)河了。我們?nèi)恳还锹点@進(jìn)彩虹帶子里，像一輛坦克浩浩蕩蕩地往前開去，大家擠來(lái)擠去，一個(gè)個(gè)像吃敗仗的士兵，東倒西歪。慢慢地，“彩虹”被我們搞得越來(lái)越卷，只聽(tīng)“啪”的一聲，一個(gè)同學(xué)的腳，悄悄地跑出了“彩虹”外，隊(duì)友們的嘴巴立刻變成“O”形，眼睛瞪得大大的，隨即發(fā)出一陣嘆息聲，原來(lái)，看似簡(jiǎn)單的“風(fēng)火輪”比登天還難，看來(lái)我們要加把勁了。

輪到另一組上場(chǎng)了，我們趕緊趁機(jī)聚在一起密謀，開始分析一個(gè)個(gè)“致命弱點(diǎn)”，尋找著一個(gè)個(gè)漏洞。“首先，要保證速度平穩(wěn)，不能有一點(diǎn)差錯(cuò)！”組長(zhǎng)黃亦桐威嚴(yán)地說(shuō)。大家也紛紛獻(xiàn)言獻(xiàn)策：有的小聲說(shuō)要數(shù)節(jié)拍；有的聲如洪鐘說(shuō)不能慌亂。這時(shí)，組長(zhǎng)猛地拍桌子，大聲總結(jié)道：“好了，就這么辦！”一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽又將上演。

大家飛速整理好彩虹帶，“一二一，一二一！”同學(xué)們正蜷縮在一個(gè)“滾輪”里，喊著洪亮的口號(hào)，邁著整齊又別扭的步伐，雙手?jǐn)[了一個(gè)“投降狀”，向目的地“滾去”。大家一開始還像一只木船順順利利地向“大?！边M(jìn)發(fā)，可越走越慌亂，后面用了九牛二虎之力使勁推，把我們推得東倒西歪，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)的腳就要跨出去了，大家都絕望地閉上眼睛，完了，費(fèi)盡洪荒之力剛要完成的“無(wú)敵風(fēng)火輪”就要演完了。突然，“停！”一位同學(xué)在緊急關(guān)頭抓住了這根救命稻草，大家深深地呼了一口氣，危險(xiǎn)過(guò)去了，大家又像一輛火車呼嘯而過(guò)，快了，快到目的地了！近處的椅子就像一顆閃閃發(fā)光的星星，指引我們前進(jìn)的道路。最后難走的關(guān)卡來(lái)了——道路七拐八彎，把我們走得暈頭轉(zhuǎn)向，差點(diǎn)兒撞墻了，“耶，到了！”伴隨著我們勝利的呼喊聲，我們抵達(dá)終點(diǎn)了！大家歡呼雀躍，在教室里呼喊著、蹦跳著，心中無(wú)比愉快。然而。老師說(shuō)我們隊(duì)太慢了，比烏龜還慢！是風(fēng)火輪烏龜版，怎么能叫無(wú)敵風(fēng)火輪呢。我們聽(tīng)了有點(diǎn)泄氣，但組長(zhǎng)召集大家商量對(duì)策。

我們仔細(xì)地思索著走得慢的原因，配合不默契是主要原因，大家走得步代要像軍人走路一般，每一步都要與別人配合的天衣無(wú)縫，不能有半點(diǎn)差錯(cuò)。大家還要拉動(dòng)帶子，使彩帶像車輪一樣不停轉(zhuǎn)動(dòng)，但不能東扯西拉，否則會(huì)減慢轉(zhuǎn)動(dòng)的速度。談到這里，我們信心加倍，迎接又一輪激烈的比拼。

我們迅速整理好彩帶，開始了漫長(zhǎng)的旅途，大家邁起大步，氣勢(shì)浩浩地開汽車似的開了出去，大家齊心協(xié)力，速度越來(lái)越快，口號(hào)聲也越來(lái)越大，大家到了魔鬼關(guān)卡，可我們臨危不變，以猛虎下山之勢(shì)沖向終點(diǎn)，我們的風(fēng)火車越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越快，好像飛起來(lái)了一般。我們團(tuán)隊(duì)嬴了！大家互相歡呼著，慶祝著。

“無(wú)敵風(fēng)火輪”是一個(gè)刺激、緊張的游戲，我們從失敗出局到龜速爬行，最后進(jìn)入無(wú)敵滾動(dòng)，是我們所有隊(duì)員討論、反思、執(zhí)行的結(jié)果。兩人及以上在圈內(nèi)踩步數(shù)，超過(guò)五步即為成功。光看規(guī)則，這或許是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但是真正參與其中的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很難把控的游戲，特別是當(dāng)人數(shù)較多的時(shí)候，就極其考慮每個(gè)人的協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)的默契度，所以看似簡(jiǎn)單的五步其實(shí)很容易寸步難行。但是當(dāng)有一兩次的經(jīng)驗(yàn)之后，同學(xué)們都能迅速找到訣竅，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作喊1、2、3的方式完成任務(wù)。這是一個(gè)好玩刺激的游戲，更是考驗(yàn)我們團(tuán)結(jié)合作的游戲。

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