賽龍舟游戲介紹：

剛過(guò)完六一兒童節(jié)與端午節(jié)，大部分家長(zhǎng)與小朋友們應(yīng)該在六一兒童節(jié)玩了很多好玩有趣的小游戲，還有一些也是第一次見(jiàn)到的好玩游戲。雖然六一兒童節(jié)已經(jīng)過(guò)了，但是還是拿出來(lái)和大家分享一下，這個(gè)游戲叫做賽龍舟，適用于室內(nèi)戶外親子游戲。

游戲名稱：賽龍舟游戲、旱地龍舟游戲

參加人數(shù)：家長(zhǎng)和小朋友兩人位一個(gè)個(gè)體，一個(gè)隊(duì)伍（龍舟）可以有5個(gè)左右的個(gè)體，兩個(gè)隊(duì)伍以上進(jìn)行比賽。

游戲道具：PVC充氣龍舟或無(wú)道具操作

賽龍舟游戲規(guī)則：（親子玩法）

1、每位家長(zhǎng)都坐在地上，雙腳伸向前方，小朋友坐在家長(zhǎng)腿上并抓住家長(zhǎng)的衣服；

2、家長(zhǎng)身體盡量向后微傾，并且用兩只手抓住后面家長(zhǎng)的腳腕，每組的第一個(gè)人不要帶小朋友，所以可以讓老師來(lái)當(dāng)龍頭；

3、賽龍舟游戲比賽開(kāi)始后，除了最后一位家長(zhǎng)外，所有人的手都不能著地，然后用屁股快速向前移動(dòng)；

4、龍舟賽道長(zhǎng)度可以設(shè)置為9~12米長(zhǎng)，每組最后一個(gè)小朋友越過(guò)終點(diǎn)線，先越過(guò)線的組為第一名，其他組以此類推。

旱地龍舟游戲規(guī)則：（成人玩法）

4—8人坐騎在充氣賽龍舟道具上，隊(duì)員雙手握住賽龍舟的固定把手，賽龍舟道具前方立于起跑線后，裁判發(fā)令后，隊(duì)員通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)配合帶動(dòng)瘋狂賽龍舟游戲道具在跑道上快速行駛，裁判安排隊(duì)員注意賽龍舟道具不帶拖地行走，以防摩擦漏氣損壞賽龍舟道具，賽道長(zhǎng)度根據(jù)場(chǎng)地制定。以各參賽隊(duì)員所用的賽龍舟道具觸及終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)停止，往返一次，用時(shí)最短者為勝。

賽龍舟游戲作文：

5月25日那天，我們的老師給我們講了許多關(guān)于端午節(jié)賽龍舟的由來(lái)，這個(gè)賽龍舟的傳說(shuō)我們都聽(tīng)得入了迷。最后，她又告訴我們下午的班本課要“賽龍舟”。這個(gè)消息使我們特別興奮。一下課，同學(xué)們就議論起來(lái)，他們有的說(shuō)是在水上比，有的說(shuō)是接力跑，還有的說(shuō)是一個(gè)人手拿著龍頭，另一個(gè)拿著龍身，最后一個(gè)拿著龍尾比賽，，我們每個(gè)人都非常期盼”賽龍舟”。

我們期盼已久的班本課終于到了。我們興奮地排隊(duì)，出發(fā)去操場(chǎng)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場(chǎng)上空無(wú)一人，走到橋上時(shí)，我們不禁發(fā)出了叫聲，原來(lái)，我們看到的，是兩只用橡膠做成的龍舟，上面有4對(duì)藍(lán)色的把手，表示可以坐4個(gè)人。龍舟上還有一個(gè)威武的龍頭，兩條龍須飄揚(yáng)在龍的嘴邊。

我們分好了隊(duì)，認(rèn)真地聽(tīng)老師講賽龍舟游戲規(guī)則，賽龍舟游戲規(guī)則是這樣的：四個(gè)人坐在龍舟上，拉著龍舟上的把手，蹲著馬步跳著往前，哪一隊(duì)的龍舟先到終點(diǎn)，哪一隊(duì)就獲勝。聽(tīng)完了規(guī)則，激烈的比賽就開(kāi)始了。先是第一組對(duì)第二組，兩隊(duì)剛出發(fā)時(shí)不分上下。到了半路，第一隊(duì)就突然不和諧了，有人跳，有人不跳。第二組就趁機(jī)超上去，獲得了第一。

經(jīng)過(guò)幾次激烈的比賽，終于輪到我們了。我和樓一諾、徐慧敏一起參加比賽。比賽開(kāi)始了，我?jiàn)^力向前跳，但每一次都錯(cuò)過(guò)了節(jié)拍，所以，我們剛開(kāi)始就落后了。突然，樓一諾大喊：“快點(diǎn)換一下座位！”我和徐慧敏連忙換座位。這一次，我跟上了她們的節(jié)拍，超過(guò)了我們的對(duì)手。我抓著把手使勁地跳，感覺(jué)頭發(fā)也發(fā)瘋了，一上一下的，敲得我的頭生疼，幾個(gè)朋友也在為我們加油助威，我被助威聲刺到了神經(jīng)，瘋了一樣地跳。最終，我們贏了。

我又開(kāi)心又難受。我開(kāi)心，因?yàn)槲覀冓A了，我難受，因?yàn)槲沂直鄣年P(guān)節(jié)一伸直就疼。但一想到我們贏了，傷口就不怎么疼了。

這真是一次難忘的“賽龍舟”?。?/span>

別樣的“賽龍舟” 游戲作文：

周六上午，老師告訴我們下午的班本課是賽龍舟，同學(xué)們議論紛紛，我想：“端午賽龍舟？是在水上賽嗎？我們船翻了怎么辦？”我疑惑不解。

等啊等啊，終于等到了班本課。老師走進(jìn)教室，給我們分成了四個(gè)大組，每一個(gè)大組中有兩個(gè)小組進(jìn)行對(duì)決，我們組對(duì)“高貴牡丹組”。分好了組，我們排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)。走到育才橋時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)同學(xué)的爸爸媽媽等著我們，他們身后還有兩條紅紅的“龍”。走到近處看，這是兩條充滿氣的“龍”，它們有著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍須和一對(duì)像鹿角的角，看上去很威武，老師告訴我們這是旱地龍舟，上面有四對(duì)扶手。四個(gè)人坐在上面，手抓扶手，一起往前跳，哪一組先到終點(diǎn)就獲勝。

我們組和“高貴牡丹組”分別坐到了兩條充氣的旱地龍舟上，只聽(tīng)老師說(shuō)：“三，二，一，開(kāi)始！”我們便奮力往前跳?？墒?，龍舟絲毫都沒(méi)動(dòng)，組長(zhǎng)很著急，讓排頭的張?zhí)煲砜禳c(diǎn)往前，我們?cè)诤竺媸箘诺靥堉鄄琶銖?qiáng)往前移了一點(diǎn)點(diǎn)。我們覺(jué)得四個(gè)人必須同時(shí)抬腳，同時(shí)跳會(huì)好一點(diǎn)，于是，我們?cè)嚵艘幌?，果然有效。就這樣，我們一直奮力向前，漸漸地體力也快沒(méi)有了，就停下來(lái)休息一下?？匆?jiàn)后面的“高貴牡丹組”正奮力追趕著，我們立刻繼續(xù)努力往前跳。在太陽(yáng)的暴曬下，我們個(gè)個(gè)汗流浹背，我真想快點(diǎn)結(jié)束比賽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，離終點(diǎn)那么遙遠(yuǎn)！當(dāng)我快沒(méi)信心時(shí)，組長(zhǎng)大喊：“快點(diǎn)！沖一下！”聽(tīng)到這句話，我的信心又回來(lái)了。我們四人齊心協(xié)力往前沖。近了，更近了，離終點(diǎn)大約只有一米遠(yuǎn)時(shí)，我已是氣喘吁吁，感覺(jué)邁不出腳。一想到就要贏了，我咬牙堅(jiān)持著，只聽(tīng)“啊”的一聲，我們到終點(diǎn)了，此時(shí)我整個(gè)人似乎沒(méi)了知覺(jué)，只想躺在地上睡一覺(jué)。

“人心齊，泰山移”，我們組在我們四個(gè)人的齊心協(xié)力下，贏得了比賽，雖然辛苦，但多么令人興奮！

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