概論拓展訓(xùn)練(二)優(yōu)秀拓展培訓(xùn)師的標(biāo)準(zhǔn)

　　入世以后的中國企業(yè)面臨巨大的挑戰(zhàn)，企業(yè)管理面臨升級(jí)的壓迫。如何從經(jīng)驗(yàn)管理邁向科學(xué)管理?這是培訓(xùn)對(duì)于中國企業(yè)的一大任務(wù)。但此時(shí)的拓展訓(xùn)練依然原地踏步，一大批剛畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)入了拓展培訓(xùn)師的行列，在全國很多地方開設(shè)了拓展班，而這批學(xué)生做拓展又能帶給企業(yè)什么呢?當(dāng)然在做好安全操作與保護(hù)的前提下，他們只能繼續(xù)著所謂的心態(tài)與團(tuán)隊(duì)精神的分享。繼續(xù)著聽來的管理知識(shí)而時(shí)不時(shí)地向企業(yè)灌輸著顛三倒四的管理經(jīng)。

　　從業(yè)人員素質(zhì)與能力的缺陷是造成拓展訓(xùn)練價(jià)格不高價(jià)值也不高的最主要原因，這也正是HR輕視拓展訓(xùn)練的原因所在。由于價(jià)格低，同時(shí)阻礙了優(yōu)秀的培訓(xùn)師加盟拓展訓(xùn)練的行列。在現(xiàn)在一般的拓展培訓(xùn)師帶班費(fèi)一天800元左右，但一個(gè)內(nèi)訓(xùn)講師一天的講課費(fèi)用在10000左右，利益驅(qū)動(dòng)所在，有能力有水平的培訓(xùn)師寧愿選擇講內(nèi)訓(xùn)，偶爾講講拓展屬于玩票性質(zhì)或者豐富自己的培訓(xùn)手段。

　　如果我們重新對(duì)拓展訓(xùn)練作一個(gè)定位，忘記它的二戰(zhàn)出生證，突破它所謂團(tuán)隊(duì)融煉的胎記，我們會(huì)為拓展洞開一個(gè)廣闊的天地!

　　人類自誕生以來就在從事拓展訓(xùn)練。直立行走是拓展，發(fā)明石器是拓展，捕魚打獵是拓展，鉆燧取火是拓展，秦始皇統(tǒng)一六合是拓展，陳勝吳廣起義是拓展……2008年汶川大地震是拓展，2008年北京奧運(yùn)會(huì)是拓展……

　　回到前文所言的，拓展就是平時(shí)生活的片段，或者說生活片段的節(jié)選。拓展訓(xùn)練當(dāng)是對(duì)生活的情景模擬，有什么樣的生活應(yīng)該就有什么樣的模擬生活。拓展是無限的!——只要我們能找到模擬生活的方式、材料、工具。

　　拓展訓(xùn)練對(duì)生活的模擬具有幾個(gè)特性：一是針對(duì)性、二是還原性、三是陌生化。照抄生活模樣也是可笑的。格子、繩子、數(shù)字、木棍、眼罩……這些都是拓展訓(xùn)練模擬生活的主要道具。

　　最好的拓展就是生活，但對(duì)于企業(yè)來講，生活本身的代價(jià)過于高昂——我們不能等到一個(gè)企業(yè)倒下了，說這就是拓展!拓展來源于生活，但必須高于生活。拓展訓(xùn)練得以濃縮的時(shí)間和成本代價(jià)為企業(yè)的進(jìn)化做出貢獻(xiàn)。

　　首先，拓展是讓參加訓(xùn)練的組織能夠觀照自己。正好，拓展訓(xùn)練是一種非常好的發(fā)現(xiàn)問題的訓(xùn)練方式。因?yàn)橐粋€(gè)項(xiàng)目40分鐘，成功與失敗就在眼前，為什么會(huì)成功，為什么會(huì)失敗，都生動(dòng)地呈現(xiàn)在每一個(gè)參訓(xùn)者的面前。無法回避，無法抵賴。但不是每個(gè)團(tuán)隊(duì)都能面對(duì)!所以我做拓展，在破冰時(shí)我就講敢于面對(duì)的心態(tài)。拓展首先要求每個(gè)參訓(xùn)者面對(duì)自己(團(tuán)隊(duì))的真實(shí)狀況。

　　其次，拓展要引導(dǎo)參訓(xùn)者反思自己(團(tuán)隊(duì))。一個(gè)拓展培訓(xùn)師能否合格，這里是關(guān)鍵。糟糕的培訓(xùn)師按流程走，好的培訓(xùn)師按學(xué)員的具體表現(xiàn)走。所以一個(gè)培訓(xùn)師的觀察能力很重要，你得看出參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的總體特征，不同的團(tuán)隊(duì)的特性是不同的。你還得看出參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)中個(gè)體的個(gè)別特征，這是有利于點(diǎn)評(píng)生動(dòng)化的細(xì)節(jié)所在。

　　最后，拓展培訓(xùn)師要能針對(duì)參訓(xùn)學(xué)員(團(tuán)隊(duì))的主要問題給予咨詢式的解決方案。一個(gè)拓展培訓(xùn)師是否優(yōu)秀，是否卓越，差異就在這里。

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