團(tuán)建拓展訓(xùn)練能為企業(yè)帶來什么?

　　目前，很多公司都會舉行團(tuán)建活動?，F(xiàn)在企業(yè)面臨的不僅是業(yè)務(wù)問題，還有很多員工與公司之間的矛盾!相信很多單位和企業(yè)都想把團(tuán)隊集中起來，到戶外來一個久違的團(tuán)建活動。團(tuán)建拓展活動是對公司有一定的作用，可以通過專業(yè)的拓展培訓(xùn)為員工注入活力，增加克服困難的信心，并能夠互相之間精誠合作!

　　拓展培訓(xùn)對于企業(yè)：

　　1.增強(qiáng)凝聚力：促進(jìn)內(nèi)部溝通，融洽團(tuán)隊關(guān)系;配合企業(yè)的理念教育與目標(biāo)教育，形成共同參與和共同意志;強(qiáng)化對員工的文化管理，實現(xiàn)精神激勵!

　　2.改善人際關(guān)系，減少同事之間的相互猜忌，改善企業(yè)間的人際關(guān)系，形成積極向上的組織氛圍;挖掘員工和企業(yè)的巨大潛能;使得企業(yè)后期經(jīng)營過程中可以承受更大的壓力，挑戰(zhàn)更多的困難。

　　3.增強(qiáng)競爭力：樹立相互配合，支持的團(tuán)隊意識;激發(fā)創(chuàng)造進(jìn)取的精神;促進(jìn)團(tuán)隊在障礙超越、危機(jī)處理、變化應(yīng)對等方面能力的提升。

　　對于公司而言其意義在于打造高效的團(tuán)隊，激發(fā)員工潛能及創(chuàng)造意識，有利于客戶關(guān)系拓展，有利于新員工融入公司。

　　拓展培訓(xùn)對于個人：

　　1.強(qiáng)化探索精神與創(chuàng)造意識，培養(yǎng)進(jìn)取心;學(xué)會更好地與他人溝通與協(xié)調(diào)，優(yōu)化人際環(huán)境。

　　2.體感自我控制能力，從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn)。

　　3.釋放生活工作壓力，調(diào)節(jié)心理平衡;認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心!

　　4.激發(fā)想象力、創(chuàng)造力，為自己贏得更多的機(jī)會，也為自己實現(xiàn)更高的價值;增進(jìn)對集體的參與感和責(zé)任心，培養(yǎng)更多的團(tuán)隊意識。

　　5.完善人格，培養(yǎng)勇氣、毅力、責(zé)任心、榮譽(yù)感以及積極的價值觀。磨練不怕困難的意志;調(diào)適身心，不浮躁，更好的面對工作與生活的挑戰(zhàn)和壓力。

　　對于個人而言其意義在于，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，認(rèn)識自身不足，增強(qiáng)自信心，提高解決問題的能力，能更樂觀的面對工作和生活的挑戰(zhàn)!

　　拓展培訓(xùn)的最終目的：是讓學(xué)員將拓展培訓(xùn)活動中的所得應(yīng)用到工作中去。

　　風(fēng)云際拓展培訓(xùn)友情提醒：如果缺乏專業(yè)拓展培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見，則很難達(dá)到理想的效果，一定要找專業(yè)、正規(guī)的拓展培訓(xùn)公司。通過戶外拓展培訓(xùn)，整合團(tuán)隊，發(fā)掘每個人的最大潛力!

　　團(tuán)隊的打造是拓展培訓(xùn)的宗旨，為團(tuán)隊建設(shè)而努力是每個項目所要達(dá)到的目標(biāo)。但是不意味著團(tuán)隊項目就是大家的責(zé)任，如果責(zé)任是大家的，那么等于每個人都沒有責(zé)任。所以，團(tuán)體項目仍是個人能力的體現(xiàn)，在團(tuán)體項目中個人的能力是在集體中的運(yùn)用，每一個人都有自己的責(zé)任。在團(tuán)體中，個人的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、團(tuán)隊精神、身體素質(zhì)可以發(fā)揮到極至。此時，個人會在整個團(tuán)隊中體現(xiàn)個人的能力，會有更大的歸宿感與成就感。團(tuán)隊項目以個人的努力為基礎(chǔ)，個人成為團(tuán)隊每個不可或缺的元素。如在海上求生的項目中員工們面對一個4米高墻，項目場景設(shè)置為大家在一艘輪船上，要在40分鐘之內(nèi)全部逃生。在這種條件下，大家只有用肩膀搭起了一座人墻，相互支撐，團(tuán)結(jié)一心，才能成功。

　　拓展培訓(xùn)學(xué)習(xí)著重在現(xiàn)實世界。課程會安排機(jī)會并讓參與者運(yùn)用課程內(nèi)容解決其正經(jīng)歷到的實際問題。運(yùn)用課程內(nèi)容，不只是發(fā)生在訓(xùn)練之后，而且是在課程進(jìn)行時的主要焦點。當(dāng)參與者將所學(xué)運(yùn)用在解決自己的狀況和案例上時，是他們學(xué)習(xí)得最好的時候。這給予直接的實用信息，并賦予參與者在問題點上運(yùn)用的能力。

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