團建活動已于2月22日成功舉辦，并在當天晚上完美落幕。

本次團建活動，以素質(zhì)拓展為主要活動內(nèi)容，旨在團結(jié)集體，促進成員間的熟悉度，從而達到高效的工作效率與融洽的團體關系。

小知識大講堂

素質(zhì)拓展：

素質(zhì)拓展，又稱拓展訓練、外展訓練，起源于四十年代的英國，穩(wěn)定于八十年代，總部設在起源國英國，素質(zhì)拓展強調(diào)安全第一，提倡環(huán)境保護，其宣言是：激發(fā)自尊，關心他人，服務社會，放眼世界。素質(zhì)拓展通過設計獨特的富有思想性、挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動，培訓人們積極進取的人生態(tài)度和團隊合作精神，是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學習方法和訓練方式。

團建活動：

現(xiàn)在就讓小編帶大家去到團建活動現(xiàn)場看一下吧~

團建活動的開始，組織者--工學部16級輔導員、大學生自管會指導老師與風云際拓展培訓師，拓展培訓師給大家介紹了素質(zhì)拓展的相關知識，并且解釋這次拓展活動的大概流程。

團建活動預熱：

另類搶凳子游戲規(guī)則介紹

另類搶凳子游戲，除張老師外所有游戲參與者只有一個任務“針對張老師”，保護所有凳子不讓張老師“就座”若張老師坐下則老師勝利，反之則同學們勝利。

另類一塊五毛游戲規(guī)則介紹

為方便游戲的進行，我們用“一塊五毛”的團建小游戲進行分組，人數(shù)多的女生為五毛，人數(shù)少的男生為一塊。分成兩組進行游戲

第一個團建拓展游戲：

“急速60秒游戲規(guī)則：

總共三十張圖片牌，每一張牌代表一個數(shù)字，每張牌上有一句話和一張圖片來提示你這張牌代表著數(shù)字幾，大家的任務就是將牌從一到三十按順序排列交給老師，在六十秒的時間內(nèi)盡全力按順序找出相應的牌，比賽分為三輪，取三輪成績中每組最高成績相比較，成績高的隊伍獲勝。

張老師為同學們解釋游戲內(nèi)容

大家積極討論如何快速記憶

第二個團建拓展游戲

“swot人格分析” 游戲規(guī)則：

將你的優(yōu)點缺點，憂慮及期望都寫在一張紙上，傳給一個陌生人，他不知道是你寫的，你也不知道你的那張紙到了誰那里，每個人根據(jù)紙上的內(nèi)容，提出建議或者抒發(fā)同感，或者給予安慰，最后再將紙交還給你，上面是滿滿的來自于陌生人的溫暖。

開心的時候時間總是過得很快不知不覺夜幕降臨了.....

團建拓展落幕

團建拓展活動的最后，張老師對這次活動做出總結(jié)并表達了對大家以后的期望，大家也由開始的拘謹，到最后敞開心扉，與隊友討論游戲，思考對策，由最初的不認識到最后相互了解，可以說同學們最后的表現(xiàn)是對本次活動最大的肯定與嘉獎。團建活動最后張老師為大家加油打氣。

團建活動到這里就結(jié)束啦，本期推送也到了該說再見的時候了，我們下期再見嘍。

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