為紀(jì)念第68個五四青年節(jié)，進(jìn)一步提高我校青年教師的綜合素質(zhì)，增進(jìn)青年教師之間的了解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識，2017年5月8日，我校教工團(tuán)在黨組織及校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在懷柔“紅螺湖鳥島”舉辦了“弘五四精神，展青春風(fēng)采”青年團(tuán)員教師戶外拓展訓(xùn)練活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次青年教師的拓展培訓(xùn)活動，積極準(zhǔn)備，制定方案，兩位校長全程陪同，確保拓展活動順利進(jìn)行。

早上7：30，二十名青年教師準(zhǔn)時在中心集合，乘車去往懷柔“紅螺湖鳥島拓展基地”。那里湖水蕩漾，綠樹成蔭，山水相依，百鳥爭鳴,是拓展活動場所的絕佳選擇。經(jīng)過一個多小時的車程，我們來到了紅螺湖，教練早已在此等候，拓展活動正式開始。

首先，我們進(jìn)行了開場熱身，因?yàn)榇蠖嗍莿倕⒓庸ぷ鞯那嗄杲處?，并且分屬于不同的完小，所以彼此間并不了解，甚至還很陌生，開場時，各位老師顯得有些拘謹(jǐn)，但經(jīng)過教練幾輪的游戲環(huán)節(jié)后，彼此間的生疏感已蕩然無存，歡笑聲響徹云霄。接下來的環(huán)節(jié)是破冰分組，教練把我們分成兩支隊(duì)伍，在20分鐘內(nèi)由自己的隊(duì)員設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌、口號和展示動作，大家集思廣益，充分發(fā)揮各自的特點(diǎn)與能力，美術(shù)教師李林負(fù)責(zé)畫隊(duì)標(biāo)，舞蹈教師林桐負(fù)責(zé)動作設(shè)計(jì)，總之，每個人都能找到適合自己的位置，大家分工協(xié)作，“顏值隊(duì)”、“天霸隊(duì)” 一個個響亮的隊(duì)名，體現(xiàn)了每個團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝困難、爭取勝利的信心和決心；一面面新穎獨(dú)特、別具匠心的隊(duì)旗，表現(xiàn)出每個團(tuán)隊(duì)豐富的想像力和創(chuàng)造力；一句句慷慨激昂的的口號、一首首高亢洪亮的隊(duì)歌，都在盡情的展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力！團(tuán)結(jié)就是力量！

“高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生。拓展訓(xùn)練項(xiàng)目”“高空斷橋”，八米多高，一米二寬，站在這樣的高度，從不同的角度跨越這樣的尺度，就是每個個體面對壓力、改變心智、面對沖突、發(fā)揮潛能的過程。校長第一個穿上裝備爬上了高臺，臺下的老師們高喊著“加油，你能行！”校長一鼓作氣，縱身一躍，成功！臺下的老師們沸騰了，這成功的一躍，為我們打了一針強(qiáng)心劑，大家不再退縮，而是爭先恐后，勇往直前。這是不同尋常的一步，里面飽含著個人潛能的發(fā)揮，飽含著同伴的關(guān)心與鼓勵。斷橋一小步，人生一大步。

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目“集體木鞋”體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的指揮與服從、協(xié)調(diào)與配合，體現(xiàn)了個性與共性的和諧統(tǒng)一。語言的溝通，不斷的嘗試，筑就了彼此間心靈的默契。從全體隊(duì)員喊口號，到每隊(duì)一人喊口號，再到唱歌當(dāng)口號，游戲難度越來越大，對隊(duì)員們的要求也越來越高，隊(duì)員間沒有失誤的埋怨，只有更多的包容與鼓勵，相互扶持，相互共勉，這種默契化成一種無聲的語言、必勝的信念，化成整齊的步伐，一步步走向成功。

在拓展訓(xùn)練項(xiàng)目卡牌記憶、神筆馬良等精彩活動中，青年教師們始終保持飽滿的熱情、高昂的斗志、認(rèn)真的態(tài)度、協(xié)作的精神，積極參與，用心體會。

一天的戶外拓展訓(xùn)練活動很快就結(jié)束了，通過對這些拓展項(xiàng)目的挑戰(zhàn)，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力，增進(jìn)了個人和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力、合作能力和管理能力?；顒与m然是短暫的，但留給我們的精神卻是永恒的。在返校的路上，青年教師們紛紛表示都期待著下一次的活動舉辦，團(tuán)組織也將會積極搭建好平臺，把有意義的活動開展的更加有趣，增強(qiáng)青年教師對團(tuán)組織的歸屬感和幸福感，把我校的團(tuán)建工作推向新高度。

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