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三天的軍事拓展訓(xùn)練活動心得體會

發(fā)布日期:2017-12-23 來源:風(fēng)云際軍訓(xùn)公司 作者:北京軍訓(xùn)拓展 點(diǎn)擊數(shù):81


12月22日下午,同學(xué)們參觀完交大錢學(xué)森圖書館和校史館,帶著對百年交大輝煌歷史和杰出校友的崇敬和景仰,冒雨登上了開往風(fēng)云際軍訓(xùn)基地的大巴,開始了為期三天的軍事拓展訓(xùn)練。在班主任老師的帶動下,車行一路,歡歌笑語,一個多小時不知不覺中過去了,軍訓(xùn)基地展現(xiàn)在我們面前。


當(dāng)同學(xué)們換好迷彩服和軍帽、扎上腰帶,列隊(duì)出現(xiàn)在開營儀式上時,我瞬間感覺到了自己的角色轉(zhuǎn)換;在教官充滿激情的口令聲中,團(tuán)隊(duì)名稱、口號、隊(duì)歌和營訓(xùn)一聲聲地喊起,大家逐漸進(jìn)入了一名軍人的狀態(tài);隨著一次次嚴(yán)厲的糾正命令,簡單枯燥的立正、稍息、向右看齊等口令讓同學(xué)們真實(shí)體驗(yàn)到一個紀(jì)律嚴(yán)明的團(tuán)隊(duì)的出現(xiàn)。此刻,這些都提醒著,我們每個人不再是一名普通百姓,而是一名軍人!久違了的儀式感讓大家的內(nèi)心感覺到從未有過的純凈,目標(biāo)前所未有的一致,為了團(tuán)隊(duì)和集體的榮譽(yù)全力以赴!


在教官的指導(dǎo)下,整個班級分成了三個團(tuán)隊(duì),隊(duì)員們集思廣益,依次展示了自己的隊(duì)名、口號和隊(duì)歌,“劍魂”、“戰(zhàn)狼”和“飛鷹”,三個隊(duì)的隊(duì)名氣勢如虹,“團(tuán)結(jié)就是力量”、“游擊隊(duì)之歌”、“打靶歸來”的隊(duì)歌激越嘹亮,每名隊(duì)員在競爭展示中表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求勝欲望和為團(tuán)隊(duì)全力奉獻(xiàn)的精神令人贊嘆!


軍事拓展的訓(xùn)練內(nèi)容豐富而緊湊,既充滿了趣味性又蘊(yùn)含了深刻的管理內(nèi)涵。“無聲指揮”、“盲人摸象”、“真人CS”等每一項(xiàng)活動都考驗(yàn)著團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作能力,嚴(yán)寒的天氣更考驗(yàn)著大家的意志。但沒有一個同學(xué)退縮,都在認(rèn)真參與、全身心投入幾近忘我,伴隨教官準(zhǔn)確到位的犀利點(diǎn)評,在酣暢淋漓的競爭與合作中每個人都收獲了一份屬于自己快樂和感悟。


軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練活動圖片


第二天緊張訓(xùn)練之余,在班主任老師的組織和參與下,創(chuàng)新管理班和新金融班的學(xué)員們聯(lián)合自創(chuàng)、自導(dǎo)、自演了一臺精彩的圣誕聯(lián)歡晚會。獨(dú)唱、新疆舞、集體舞、小品、舞臺走秀……一個個獨(dú)具特色的節(jié)目精彩紛呈,在主持人的幽默互動和學(xué)員們的傾力投入下,現(xiàn)場歡笑聲、喝彩聲此起彼伏,掀起了一次又一次的高潮。十二月份生日的四位同學(xué)在“生日快樂”的祝福歌聲中更是度過了畢生難忘的一晚,洋溢著同學(xué)之情、師生之情、戰(zhàn)友之情的歡歌笑語在軍訓(xùn)基地的夜空中久久回蕩。


積極充實(shí)的日子總是過得很快,三天的軍事拓展體驗(yàn)活動漸近尾聲,當(dāng)我脫下迷彩服的時候,內(nèi)心的一份觸動卻油然而生。都說軍隊(duì)是座大熔爐,一支戰(zhàn)無不勝的軍隊(duì)?wèi)?yīng)該具備什么樣的特質(zhì)和精神?這支隊(duì)伍的士兵在這座熔爐中應(yīng)該得到怎樣的錘煉?此時,我開始理解“熔煉團(tuán)隊(duì)、共鑄輝煌”之亮劍精神的含義,一支軍隊(duì)如此,一個企業(yè)同樣如此。對于每一個管理者來說,無論是個人的成長還是一個優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的打造,不經(jīng)刻苦磨練和百死不回的拼搏,何以創(chuàng)造輝煌?


“沒有理由、沒有借口;忠于職守、忠于團(tuán)隊(duì);精誠團(tuán)結(jié)、萬眾一心”,開營儀式上教官讓我們牢記的“營訓(xùn)”何嘗不是我們成就事業(yè)的至理名言?


真心感謝學(xué)校為我們組織的這次軍事拓展活動,讓尚未相熟的我們在更好地加深了解、建立友誼、增進(jìn)感情的同時,帶回了一份滿滿的心靈收獲!

轉(zhuǎn)載需授權(quán):http://www.sanqifushi.com/tzbk/jxhfkh/196.html

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