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35人左右團(tuán)建方案北京

發(fā)布日期:2019-04-07 來(lái)源:風(fēng)云際拓展訓(xùn)練 作者:北京拓展培訓(xùn) 點(diǎn)擊數(shù):261

  對(duì)于需要做團(tuán)建的公司來(lái)說(shuō),組織公司團(tuán)建活動(dòng)需要合理計(jì)劃好團(tuán)建活動(dòng)方案。很多中小企業(yè)人數(shù)不是很多,并且團(tuán)建活動(dòng)預(yù)算有限,沒(méi)有辦法組織一些大型團(tuán)建活動(dòng)。但是又需要通過(guò)團(tuán)建活動(dòng)來(lái)達(dá)到公司團(tuán)隊(duì)成員相互熟悉,增加凝聚力的目的。那么北京35人左右團(tuán)建方案有哪些呢?【團(tuán)建預(yù)定咨詢(xún)電話(huà):010-60520622】


  35人左右一天的團(tuán)建活動(dòng)方案如下:查看更多拓展活動(dòng)方案


  1  08:00-09:00  集合      前往拓展基地,途中介紹團(tuán)建流程、團(tuán)建注意事項(xiàng)

  2  09:00-10:00  團(tuán)隊(duì)建設(shè)    團(tuán)隊(duì)建設(shè)、開(kāi)營(yíng)儀式(含熱身破冰游戲)


拓展訓(xùn)練項(xiàng)目企業(yè)戰(zhàn)車(chē)


  3  10:00-11:00  卡牌風(fēng)云    執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力的提升

  4  11:00-12:00  瘋狂指壓板   角色定位、合作共贏

  5  12:00-13:00  午餐+午休   中式十人圍餐

  6  13:00-13:30  熱身游戲    拓展培訓(xùn)師帶領(lǐng)熱身

  7  13:30-15:30  呼吸的力量   溝通執(zhí)行、分工指揮

  8  15:30-16:30  一線(xiàn)生機(jī)    分工合作,信息共享

  9  16:30-17:00  團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)  拓展培訓(xùn)師總結(jié)分享+學(xué)員分享+合影留念

  10  17:00-    愉快返程    帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲返程


  培訓(xùn)目標(biāo):

  團(tuán)隊(duì)凝聚力是指團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力,成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力,以及團(tuán)隊(duì)成員之間的相互吸引,團(tuán)隊(duì)凝聚力不僅是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件,而且對(duì)團(tuán)隊(duì)潛能的發(fā)揮有很重要的作用。一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果失去了凝聚力,就不可能完成組織賦予的任務(wù),本身也就失去了存在的條件。美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家L 費(fèi)期汀格認(rèn)為這種凝聚力是使團(tuán)體成員停留在團(tuán)體內(nèi)的合力,也就是一種人際吸引力,這種吸引力它就有力學(xué)的一些相同之處,如一個(gè)人在玩“流星球”時(shí),流星球就是圍繞手這個(gè)中心轉(zhuǎn),不會(huì)丟失,手就是中心點(diǎn),凝聚力的中心點(diǎn)是什么?就是一團(tuán)隊(duì)對(duì)所有成員的吸引力。


  拓展項(xiàng)目卡牌風(fēng)云介紹


  項(xiàng)目介紹:

  商業(yè)時(shí)代,信息很重要。挑戰(zhàn)時(shí)全體伙伴以隊(duì)為單位,挑戰(zhàn)三輪比賽,每輪比賽,在規(guī)則變化的前提下各隊(duì)伙伴要將蓋住的撲克牌按順序翻出,三輪比賽,總分最多的團(tuán)隊(duì)獲得勝利。


拓展項(xiàng)目卡牌風(fēng)云


  學(xué)員表現(xiàn):

  在體驗(yàn)過(guò)程中,學(xué)員一直只顧著破譯卡牌,不能把自己的有效信息共享,因?yàn)榉止さ牟幻鞔_,導(dǎo)致有效信息流失,團(tuán)隊(duì)做了大量的重復(fù)無(wú)用功,效率低下


  項(xiàng)目收獲:

  溝通協(xié)作:要加強(qiáng)溝通,減少工作中的重復(fù)犯錯(cuò)的問(wèn)題,提高效率


  團(tuán)隊(duì)至上:減少過(guò)多的單干行為,提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)


  關(guān)注變化:時(shí)刻關(guān)注可能發(fā)生的變化,做好足夠的應(yīng)對(duì)和變通


  科學(xué)分工:合理分工,優(yōu)化配置資源是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵


  拓展項(xiàng)目瘋狂趾壓板介紹


  項(xiàng)目介紹:

  學(xué)員需由指壓板排列賽道完成跳繩、賽跑、跳高、跨欄、仰臥、爬行等系列指定動(dòng)作,用時(shí)最短的小組即為獲勝組


拓展項(xiàng)目瘋狂趾壓板


  項(xiàng)目目標(biāo):

  傳遞激情,筑就友誼,追逐夢(mèng)想,放飛希望;


  增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,用游戲傳遞人生哲理;


  發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,感受由酸痛帶來(lái)的健康;


  激發(fā)學(xué)員活動(dòng)積極性,促進(jìn)各部門(mén)溝通交流。


  拓展項(xiàng)目呼吸的力量介紹


  項(xiàng)目介紹:“呼吸的力量”是一個(gè)極好的項(xiàng)目去促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作,每個(gè)小組會(huì)得到一張呼吸機(jī)的圖紙,但只有一人能看到,如何向其他隊(duì)員描述這張圖紙的內(nèi)容,以便讓其他隊(duì)員根據(jù)圖紙搭建好呼吸機(jī),考驗(yàn)著團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通能力;另一方面,每小組得到的材料是有限的,如何合理分配有限資源,遇到問(wèn)題又如何調(diào)整戰(zhàn)略方向,這又會(huì)是一大考驗(yàn)


呼吸的力量拓展項(xiàng)目


  項(xiàng)目回顧:

  1、體驗(yàn)不同的溝通模式及不同位面溝通之間的沖突


  2、建立良好的工作習(xí)慣流程


  3、培養(yǎng)積極的心態(tài)、高度的責(zé)任感


  4、培養(yǎng)高度契合執(zhí)行力


  5、體會(huì)團(tuán)隊(duì)合力的力量


  培訓(xùn)目標(biāo):

  部門(mén)溝通分工與執(zhí)行,溝通技巧系統(tǒng)思考,過(guò)程管理


  信息整合,整體規(guī)劃,創(chuàng)新與效率,合力制勝


  拓展項(xiàng)目一線(xiàn)生機(jī)介紹


  項(xiàng)目背景:

  二戰(zhàn)時(shí)期,在德國(guó)的西南部的一個(gè)納粹集中營(yíng)中,十幾位盟軍戰(zhàn)士決定趁著夜色突圍逃生,他們?nèi)f分小心的連續(xù)穿越了兩道封鎖線(xiàn),當(dāng)他們到達(dá)最后一道封鎖線(xiàn)時(shí),后方突然響起了激烈的槍聲,追兵到了。此時(shí)橫在他們面前的一張漫天大網(wǎng),上面的萬(wàn)伏高壓電閃著火花,他們已沒(méi)有了退路,唯一逃生的方法就是從電網(wǎng)中穿過(guò)。關(guān)鍵時(shí)刻,他們依靠軍人的團(tuán)隊(duì)高度配合成功的穿越了電網(wǎng),當(dāng)追兵趕到時(shí),他們已成功逃生。這就是項(xiàng)目的由來(lái)——穿越電網(wǎng)


  項(xiàng)目介紹:

  小組全體成員,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),穿越面前的一張模擬帶電的繩網(wǎng),在此過(guò)程中,要求全體隊(duì)員身體的任何部位及衣服均不得觸網(wǎng)。


  項(xiàng)目效果:

  通過(guò)身體接觸,拉進(jìn)人與人之間的距離,增進(jìn)學(xué)員之間的情感交流,共同分享戰(zhàn)勝困難的喜悅,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的親和力。使學(xué)員體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要每位團(tuán)隊(duì)成員的共同努力。學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)資源合理分配,如何提升自己的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變能力。


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